Kapittel 1. Generelle bestemmelser
§ 1-1Formål og virkeområde
§ 1-2Forhold til annet lovverk
Er bestemmelsene i denne forskrift i strid med lov og/eller forskrift gitt av lovgiver eller NOKUT, gjelder bestemmelsene i loven med forskrifter. § 1-3Definisjoner, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 2
I denne forskrift menes med:- Emne:De minste resultatbærende enhetene som gir uttelling i form av studiepoeng. Med minste resultatbærende enhet menes alle enheter som gir en selvstendig karakter, og som studenten må bestå for å få godkjent et vitnemålsgivende utdanningstilbud. Enhetene kan variere i omfang og skal fremkomme i vitnemålet. Hva som anvendes som begrep for den minste resultatbærende enheten, varierer fra fagskole til fagskole (modul, fag, emne, enhet, sertifikat).
- Realkompetanse:Dokumentert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse tilegnet uavhengig av læringsarena, gjennom formell, ikke-formell og uformell læring. Formell læring er den vurdering som skjer i utdanningssystemet, eventuelt for annet autorisasjons og/eller sertifiseringsformål, ikke-formell læring er strukturert opplæring gjennom kurs og andre tilbud som ikke inngår i utdanningssystemet. Uformell læring skjer gjennom livet på arenaer som ikke først og fremst er beregnet på strukturert læring, gjennom yrkespraksis, ubetalt arbeid, organisasjonsarbeid eller lignende.
- Realkompetansevurdering:En prosess for å vurdere den enkeltes kompetanse opp mot fastsatte kriterier. Vurderingen kan føre til opptak til fagskoleutdanning eller fritak fra deler av en fagskoleutdanning.
- GSU-liste:En oversikt over hvilke videregående utdanninger fra land utenfor Norden som gir generell studiekompetanse, med angivelse av tilleggskrav i norsk og engelsk der det er aktuelt.
- Arbeidskrav:Begrepet arbeidskrav inkluderer alle tiltak som omfatter læringsfremmende aktiviteter som har til hensikt å bidra til at studentene skal være aktive i sitt eget læringsarbeid, utvikle samarbeidskompetanse, og tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Arbeidskrav omfatter også aktiviteter som har til hensikt å vurdere den enkelte student sitt kompetansenivå relatert til deres læringsarbeid. Dette kan gjøres ved metoder som prøver, tester, høringer og andre metoder nevnt i denne forskriftens § 5-1.
§ 1-4Deltakelse i samordnet opptak jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 3
(1) Opptak til Fagskolen i Finnmark organiseres gjennom det samordnede opptaket til fagskoleutdanning ved Direktoratet for IKT og fellestjenester i høyere utdanning og forskning (Unit).(2) Departementet kan unnta enkeltutdanninger ved offentlige fagskoler fra deltakelse i det samordnede opptaket. Unntak kan innvilges dersom utdanningen har oppstartstidspunkt utenom ordinær semesterstart, utdanningen har kort varighet eller andre særlige grunner. § 1-5Innhenting og behandling av personalopplysninger jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 4
(1) Fagskolen i Finnmark kan behandle personopplysninger om søkere og studenter når formålet med behandlingen er å ivareta den registrertes rettigheter, eller å oppfylle skolens plikter etter fagskoleloven.(2) Fagskolen i Finnmark kan behandle opplysninger om navn, fødselsnummer, midlertidig fødselsnummer, D-nummer, arbeidserfaring og karakterer fra videregående opplæring, fagskoler, universiteter og høyskoler og fag og svennebrev hentet fra offentlige myndigheter, offentlige systemer for vitnemål, statlige, fylkeskommunale og private utdanningsinstitusjoner, når dette er nødvendig for å oppfylle formålet som er nevnt i første ledd. Innhenting av opplysningene kan skje elektronisk.(3) Fagskolen i Finnmark kan også behandle opplysninger om helse, sosiale forhold og andre sensitive opplysninger som studenten selv har gitt skolen, eller har samtykket til at skolen skal få, når disse opplysningene er nødvendige for formål som nevnt i første ledd. Disse begrensningene i skolens adgang til å behandle opplysninger om helse, sosiale forhold og andre sensitive opplysninger gjelder ikke for nødvendig behandling etter fagskoleloven § 26.(4) Fagskolen i Finnmark kan fatte vedtak ved helt eller delvis automatisert saksbehandling i sine systemer. Den personen som vedtaket retter seg mot, kan kreve at vedtaket overprøves manuelt av saksbehandleren.(5) Fagskolen i Finnmark kan motta og behandle politiattest fra søkerne elektronisk i sine systemer der det kreves at studenten skal legge frem politiattest, jf. fagskoleloven § 27. Politiattest som er utstedt og signert digitalt, kan kun leveres i digital form. Søkerne må selv innhente og formidle politiattesten til Fagskolen i Finnmark. § 1-6Informasjon til studentene jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 30
Fagskolen i Finnmark har plikt til å gi tilstrekkelig og relevant informasjon om fagskoleutdanningens innhold, herunder om at studentene vil bli skikkethetsvurdert. Ved studiestart skal fagskolen sørge for at alle studentene får informasjon om reglene for skikkethet. § 1-7Innholdet i utdanningen jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 17
Styret skal fastsette en plan for innholdet i utdanningen og bestemme hvordan planen skal gjennomføres. Det skal blant annet fastsettes bestemmelser om obligatoriske kurs, praksisstudier, vurderingsformer og lignende. Studiepoeng er en betegnelse på læringsutbytte og normert studietid. Et fullt studieår på heltid er normert til 60 studiepoeng. § 1-8Studiepoeng jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 39
(1) Det gis 60 studiepoeng for læringsutbytte oppnådd på bakgrunn av ett års bestått fagskoleutdanning på heltid. Ett års fagskoleutdanning på heltid tilsvarer normalt ti måneder.(2) Er fagskoleutdanningen inndelt i emner, skal hvert emne tildeles studiepoeng etter den relative vekten det har i arbeidsbelastning for studentene og læringsutbytte innenfor utdanningen. Studiepoeng skal brukes ved vurdering av godskriving av utdanning mellom fagskoler og i karakterutskrifter for gjennomførte emner fra fagskoleutdanning.(3) Antallet oppnådde studiepoeng skal fremgå av vitnemål eller annen dokumentasjon for fullført fagskoleutdanning. § 1-9Informasjonsplikt, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 6
Fagskolen i Finnmark skal rapportere opplysninger som nevnt i fagskoleloven § 42 andre ledd til database for statistikk om fagskoleutdanning (DBHF). Kapittel 2. Opptakskrav, studentsamskipnad, skolepenger, studierett og progresjon
§ 2-1Kvalifisering for opptak jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 7
(1) Opptak til fagskoleutdanning krever enten relevant fag- eller svennebrev, treårig yrkesfaglig opplæring eller generell studiekompetanse, jf. Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring nivå 4, eller tilsvarende realkompetanse.(2) Generell studiekompetanse reguleres av forskrift 6. januar 2017 nr. 13 om opptak til høyere utdanning § 2-1, samt § 2-3 og § 2-4 om opptak på grunnlag av henholdsvis fullført utdanning og fullført fagskoleutdanning, med mindre noe annet følger av denne forskrift.(3) Realkompetansevurdering kan ikke foretas for opptakskrav fagskolene har fastsatt som gjelder yrkesgodkjenning, autorisasjon eller sertifisering etter annen lovgivning.(4) Styret selv kan stille spesielle opptakskrav som er relevant for fagskoleutdanningen. Med spesielle opptakskrav menes bestemte fag, fagbrev, svennebrev, karakterkrav, poengkrav, opptaksprøver, arbeidserfaringer, autorisasjoner, sertifiseringer eller andre yrkesgodkjenninger. Slike spesielle opptakskrav skal fremgå av studieplanen i henhold til styrets vedtak.(5) Styret selv kan i tillegg stille krav om fullført og bestått fagskoleutdanning til fagskoleutdanninger. Annen fagskoleutdanning kan kun settes som opptakskrav i tilfeller der de enkelte fagskoleutdanningene er selvstendige enheter som bygger på hverandre og det totale løpet for utdanningene som bygger på hverandre ikke overskrider to år. I særlige tilfeller kan det totale utdanningsløpet være opptil tre år, jf. § 42. Slike spesielle opptakskrav skal fremgå av studieplanen i henhold til styrets vedtak. Kapittel 3. Politiattest
§ 3-1Krav til politiattest
§ 3-2Følger av at politiattest ikke fremlegges
Kapittel 4. Skikkethet
§ 4-1Skikkethetsvurdering jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 26
En skikkethetsvurdering skal avdekke om studenten har de nødvendige forutsetningene for å kunne utøve yrket. En student som i utdanningen eller i framtidig yrkesutøvelse kan utgjøre fare for liv, fysisk og/eller psykisk helse, rettigheter og sikkerhet til barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner, er ikke skikket for yrket. § 4-2Fagskoleutdanninger med skikkethetsvurdering, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 27, § 28 og § 29
(1) Skikkethetsvurdering skal foregå ved alle utdanninger der studenten kan utgjøre en fare jf. § 4-1 andre ledd. Følgende fagskoleutdanninger omfattes av skikkethetsvurdering ved Fagskolen i Finnmark jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 27 tredje ledd:- Helse, aldring og aktiv omsorg
- Psykisk helsearbeid og rusarbeid
- Kreftomsorg og lindrende pleie.
(2) Løpende og særskilt skikkethetsvurdering:- Det skal foretas løpende skikkethetsvurdering av alle studenter ved fagskoleutdanninger som omfattes av denne paragrafens første ledd og skal foretas gjennom hele fagskoleutdanningen, jf. fagskoleloven § 26 første ledd. Den skal inngå i en helhetsvurdering av studentens forutsetninger for å kunne fungere i yrket.
- Hvis det er begrunnet tvil om en student er skikket, skal det i tillegg foretas en særskilt skikkethetsvurdering.
(3) VurderingskriterierEn student er uskikket dersom ett eller flere av følgende kriterier er oppfylt på en slik måte at studenten utgjør en fare etter § 4-1- studenten viser manglende vilje eller evne til omsorg, forståelse, innlevelse og respekt for barn, unge og voksne i sårbare situasjoner
- studenten viser manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel adferd i samsvar med faglig veiledning
- studentene opptrer ikke i tråd med regelverk for helse, miljø og sikkerhet, prosedyrer og kvalitetssystemer, og dette kan utgjøre en fare for liv og helse.
- studenten viser truende eller krenkende adferd i studiesituasjonen, eller overfor barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner.
Kapittel 5. Vurdering og eksamen
§ 5-1Generelt om vurdering
(1) Vurdering blir gjennomført på en slik måte at skolen på et mest mulig sikkert grunnlag kan vurdere i hvilken grad studenten har nådd læringsutbyttet som er beskrevet i studieplanen for utdanningen, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 21. Følgende vurderingsformer kan benyttes ved Fagskolen i Finnmark:| Skriftlig skoleeksamen | Skriftlig, individuell eksamen arrangert i eksamenslokale under tilsyn, med fastsett tid for utlevering av oppgave og innleveringsfrist.
Eksamens varighet i antall timer skal gå fram av studieplanen. Eksamen kan gjennomføres på papir eller digitalt. |
| Muntlig eksamen | Muntlig eksamen der studenten/-ene blir eksaminerte av minimum to sensorer. |
| Praktisk eksamen | Vurderingsform der studenter skal løse praktiske oppgaver. Eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper og kan inkludere element av skriftlig og/eller muntlig eksaminasjon. |
| Løpende vurdering | Vurderingsform med veiledning underveis der karakteren blir fastsett på grunnlag av innleveringer som kan etterprøves, prøver eller andre produkt som blir samlet i en vurderingsmappe. Innholdet kan samles over tid og må være fullført til fastsett frist. Den løpende vurderingen kan bygges opp som en samlet vurderingsmappe eller deles i en læringsmappe med påfølgende vurderingsmappe.
a Læringsmappe er en samling tekster og/eller andre arbeider som er produserte gjennom en viss periode. Samlingen dokumenterer prosess og/eller produkt, og skal vise studenten sine faglige refleksjoner og utviklingen av kompetanse. Læringsmappen inngår ikke i den løpende summative vurderingen, men er et element i den formative vurderingen
b Vurderingsmappe er et utvalg av element fra læringsmappen eller tester, prøver, innleveringer eller andre elementer som danner grunnlag for fastsetting av karakter. Vurderingen kan skje underveis i emnet og som formell sluttvurdering. Studieplanene skal beskrive hvilke elementer i et emne som danner vurderingsgrunnlaget for karakterfastsetting ved den. |
| Hjemmeeksamen | Skriftlig eksamen der studentene blir tildelt oppgave på et fastsatt tidspunkt, og med fastsatt frist for innlevering. Hjemmeeksamen kan være individuell eller i gruppe. Antall eksamensdager skal gå fram av studieplanen. |
| Hovedprosjekt | Hovedprosjekt er et eget emne som blir gjennomført mot slutten av studiet. Studenter arbeider med en problemstilling og leverer en rapport.
Hovedprosjektet blir avsluttet med en muntlig/skriftlig eksamen. |
| Praksis | Praksis er en del av utdanningen som foregår i et relevant yrkesfelt med rettledning og avsluttende vurdering. |
(2) Vurdering med emnekarakter for hvert emne blir gjort på grunnlag av løpende vurdering og/eller eksamen i emnet. For å bestå emnet må arbeidskravene være bestått/godkjent. Når emnekarakteren blir fastsatt, blir det gjort på grunnlag av arbeidskravene. Dersom en student ikke har oppfylt alle arbeidskrav i et eller flere tema, vil sluttkarakter i emnet bli F – ikke bestått, og studenten har således ikke rett til å gå opp til eksamen. Se også § 5-4 Rett til å gå opp til eksamen.(3) Arbeidskrav i undervisning og praksis inkludert metode for vurdering av individuell kompetanse skal framgå av studieplanen.(4) Fravær kan ikke overstige 10 % i praksisperioden i utdanninger med praksis.(5) Bestemmelser om klageadgang og klagebehandling ved avsluttende eksamen, vurdering og sensur, samt klage på formelle feil ved eksamen finnes i kapittel 8 i denne forskrift.(6) Opplysninger om undervisningsspråk og eksamensspråk skal gå fram av den enkelte studieplan.(7) Søknad fra student om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i studieplanen, avgjøres av rektor.(8) Fagskolen skal sørge for at eksamensoppgaver som gis på norsk, foreligger i begge målformer. Dersom alle studentene har ønsket samme målform, kan oppgavene gis i bare denne målformen. Studentene velger målform når de melder seg til eksamen, eller ved studiestart. Kapittel 6. Disiplinære sanksjoner
§ 6-2Utestengning og bortvisning
(1) En student som tross skriftlig advarsel fra fagskolen, gjentatte ganger opptrer på en måte som virker grovt forstyrrende for medstudenters arbeid, eller for virksomheten ved fagskolen ellers, kan studenten etter vedtak av lokal klagenemnd bortvises fra fagskolen i inntil ett år. Med bortvisning menes at studenten ikke kan delta i undervisningsaktiviteter eller oppholde seg på skolens område i bortvisningsperioden. Hvis en student på tross av skriftlig advarsel fra fagskolen ikke etterkommer et vedtak om bortvisning, kan lokal klagenemnd vedta å utestenge studenten fra utdanningen i inntil ett år. Med utestenging mener en her å miste retten til å fullføre, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 25.(2) Den lokale klagenemnden kan vedta at en student som har skapt fare for liv eller helse, eller har opptrådt grovt usømmelig overfor noen som studenten har møtt i forbindelse med undervisning eller praksisopplæring, skal utestenges fra fagskoleutdanning med klinisk undervisning og praksisstudier og fratas retten til å gå opp til eksamen i slik utdanning ved fagskolen i inntil tre år. Det samme gjelder dersom en student har brutt lovfestet taushetsplikt, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 25.(3) Den lokale klagenemnden kan vedta at en student som har benyttet et falsk vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden, eller som har fusket eller forsøkt å fuske, skal utestenges fra all utdanning ved fagskolen og fratas retten til å gå opp til eksamen ved fagskolen i inntil ett år. Tilsvarende gjelder for en student som forsettlig har medvirket til fusk, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 25.(4) Et vedtak om å bortvise eller utestenge en student kan bare treffes med minst to tredels flertall i den lokale klagenemnden. En student har rett til å uttale seg før det treffes vedtak i en sak om bortvisning og utestenging. Vedtaket er et enkeltvedtak og kan påklages til Nasjonalt klageorgan for fagskoleutdanning. Bestemmelser om klage på vedtak om bortvisning og utestengning finnes i kapittel 8 i denne forskrift.(5) Rektor ved fagskolen kan fatte vedtak om bortvisning dersom avgjørelsen i saken ikke kan vente til den lokale klagenemnden kan komme sammen til møte jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 25 og § 12. Kapittel 7. Annullering
§ 7-1Annullering av vedtak om opptak, godskriving, fritak eller realkompetansevurdering
(1) Den lokale klagenemnden kan annullere vedtak om opptak, godkjent realkompetanse, godskriving og/eller fritak til en fagskoleutdanning ved Fagskolen i Finnmark dersom en student er blitt tatt opp til utdanningen ved hjelp av falske vitnemål eller annen form for utilbørlig oppførsel jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 24.(2) Anledningen til annullering blir ikke foreldet, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 24.(3) Studenten kan klage på vedtak om annullering til Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning jf. kapittel 8 i denne forskrift. § 7-2Annullering av eksamen eller prøve jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 24
(1) Hvis en student har brukt et falskt vitnemål eller andre falske dokumenter eller har opptrådt uredelig på annen måte og dermed fått adgang til å avlegge en eksamen, en prøve eller et annet arbeid som bedømmes med karakterer, kan styret annullere resultatet. Styret kan også annullere godkjenningen av emner hvis en student på tilsvarende urettmessig grunnlag har fått rett til å studere.(2) Styret kan annullere resultatet av en eksamen, prøve eller lignende eller godkjenningen av et emne dersom en student forsettlig eller grovt uaktsomt har fusket, eller forsettlig har forsøkt å fuske, i forbindelse med eksamenen, prøven eller lignende eller under gjennomføringen av emnet.(3) Hvis en student har fått fritak eller godskriving etter § 8 ved å benytte et falskt vitnemål eller andre falske dokumenter, eller ved å opptre uredelig på annen måte, kan styret annullere fritaket eller godskrivingen.(4) En student kan klage på et vedtak om annullering. Departementet eller nasjonalt klageorgan for fagskoleutdanning er klageinstans, jf. § 20 femte ledd.(5) Adgangen til å annullere foreldes ikke.(6) Når styret har fattet et vedtak om annullering, skal studenten levere eventuelle vitnemål eller karakterutskrifter tilbake til fagskolen. Et endelig vedtak om annullering etter første eller annet ledd er et særlig tvangsgrunnlag etter tvangsfullbyrdelsesloven kapittel 13.(7) Annullering av eksamen er et enkeltvedtak, og studenten kan klage på vedtaket til Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning. Se kapittel 8 for hvordan en går fram ved klage og hvilke rettigheter studenten har ved disiplinære sanksjoner. Kapittel 8. Klage og klagebehandling
§ 8-1Klageinstans
(1) Ved klage på karakterfastsetting blir det gitt ny sensur eller ny vurdering. Se også § 5-3 om begrunnelse for karakterfastsetting, § 5-3 tredje ledd om klage på karakterfastsetting.(2) Den lokale klagenemnden for Fagskolen i Finnmark oppnevnes av styret og består av fem medlemmer med personlige varamedlemmer. Leder og varamedlem for leder skal fylle de lovfestede kravene for lagdommere. Ingen representanter i klagenemda kan være ansatt ved fagskolen. Klagenemnda er vedtaksfør når lederen eller nestlederen, og minst to andre medlemmer er til stede. Klagenemnda skal ha slik sammensetning:- leder med personlig varamedlem
- to medlemmer som fortrinnsvis har kompetanse innenfor opplæringsfeltet, med personlig varamedlem for begge
- to studenter med personlig varamedlem.
(3) Den lokale klagenemnden for Fagskolen i Finnmark behandler klager på enkeltvedtak som er gjort ved fagskolen. Klager som blir behandlet av den lokale klagenemnden, er som følger:- formelle feil ved eksamen (som for eksempel feil ved oppgaveteksten, eksamensavvikling eller ved gjennomføring av sensur)
- eksamen under særskilte vilkår
- opptak
- fritak eller godskriving av emne
- tap av rettigheter jf. § 2-15 og § 4-2.
(4) Den lokale klagenemndens vedtak i saker om fagskolens enkeltvedtak kan ikke påklages, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 20.(5) Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning kapittel 7, er klageinstans for klager på enkeltvedtak truffet med hjemmel i lov om høyere yrkesfaglig utdanning.- annullering av eksamen
- utestenging og bortvisning
- om utestenging etter vurdering av skikkethet
- tap av rettigheter som følge av merknader i politiattest.
(6) Den nasjonale klagenemndas vedtak kan ikke påklages, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 45 fjerde ledd. Kapittel 9. Avsluttende bestemmelser
§ 9-1Mindre endringer i forskriften
Styret ved Fagskolen i Finnmark har rett til å gjøre mindre endringer i denne forskriften slik at den er i tråd med gjeldende lover og tilhørende forskrifter, samt krav som er framsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT), Sjøfartsdirektoratet eller andre nasjonale og internasjonale bestemmelser. § 9-2Ikrafttredelse
Denne forskrift trer i kraft fra 5. januar 2024.