Kapittel 1. Generelle bestemmelser
§ 1-1Formål og virkeområde
§ 1-2Forholdet til annet lovverk
(1) For studenter ved Fagskolen Rogaland gjelder lov om høyere yrkesfaglig utdanning med tilhørende forskrifter.(2) Ved saksbehandling etter denne forskrift gjelder forvaltningsloven kapittel III til VI og VIII for avgjørelser om avsluttende vurdering, annullering av eksamen, bortvising, utestenging, skikkethetsvurdering, godskriving og fritak, jf. fagskoleloven § 39. Fagskolen Rogaland skal behandle saker i samsvar med bestemmelser i forvaltningsloven om habilitet og taushetsplikt.(3) Er bestemmelsene i denne forskrift i strid med lov og forskrift gitt av lovgiver, gjelder bestemmelsene i lov og forskrifter foran denne forskrifta. § 1-3Definisjoner
- Arbeidskrav: Obligatoriske arbeider som skal utføres for å oppnå læringsutbytte i et emne. Arbeidskrav skal fremme progresjon og sikre deltakelse. Arbeidskrav kan ha forskjellig form og omfang, avhengig av emnets innhold og hvilket læringsutbytte som skal oppnås. Arbeidskrav skal framgå av studieplan for utdanningen.
- Eksamen: En skriftlig, muntlig eller praktisk prøving av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse med fastsetting av karakter som sluttvurdering i et emne. Resultatet gir en selvstendig karakter på vitnemål eller karakterutskrift. Studentene må bestå for å få godkjent en vitnemålsgivende utdanning.
- Emne: De minste resultatbærende enhetene som gir uttelling i form av studiepoeng. Med minste resultatbærende enhet menes alle enheter som gir en selvstendig karakter, og som studenten må bestå for å få godkjent et vitnemålsgivende utdanningstilbud. Enhetene kan variere i omfang og skal komme frem på vitnemålet.
- Emnekarakter: Sluttvurdering i et emne, samme som eksamen.
- Læringsutbytte: det en person vet, kan og er i stand til å gjøre som et resultat av en læringsprosess. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse og nærmere beskrevet i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk.
- Realkompetanse: Realkompetanse er all kompetanse en person har tilegnet seg gjennom formell, ikke-formell og uformell læring. Dette kan være kunnskaper og ferdigheter tilegnet gjennom utdanning, lønnet eller ulønnet arbeid, organisasjonserfaring, fritidsaktiviteter, eller på annen måte.
- Realkompetansevurdering: Kartlegging, vurdering og dokumentering av den realkompetanse en person innehar opp mot kriterier, f.eks. fastsatt i fagplan eller studieplan. Realkompetansevurdering kan gi grunnlag for opptak til fagskoleutdanning eller avkorting av opplæring gjennom godskriving og fritak fra deler av en fagskoleutdanning.
- Studiepoeng: Studiepoeng er en betegnelse på læringsutbytte og normert studietid. Det gis 60 studiepoeng for læringsutbytte oppnådd på bakgrunn av tilsvarende ett års bestått fagskoleutdanning på heltid. Ett års fagskoleutdanning på heltid tilsvarer normalt ti måneder.Dersom fagskoleutdanningen er inndelt i emner, skal hvert emne tildeles studiepoeng etter den relative vekten det har i arbeidsbelastning for studentene og læringsutbytte innenfor utdanningen. Studiepoeng skal brukes ved vurdering av godskriving av utdanning mellom fagskoler og i karakterutskrifter for gjennomførte emner fra fagskoleutdanning.Antallet oppnådde studiepoeng skal fremgå av vitnemål og annen dokumentasjon for fullført fagskoleutdanning.
- Sluttvurdering: Sluttvurdering i et emne, se eksamen. Sluttvurdering framkommer på studentens dokumentasjon av fullført utdanning (vitnemål og karakterutskrift).
- Student: en person som er tatt opp og har takket ja til et studietilbud ved Fagskolen Rogaland.
- Studieplan: plan for innholdet i utdanningen og hvordan planen skal gjennomføres fastsatt av styret. Det skal blant annet fastsettes bestemmelser om obligatoriske kurs, praksisstudier, vurderingsformer og lignende.
- Utdanning: utdanninger som har akkreditering etter fagskoleloven § 5. Fagskole og fagskoleutdanning er beskytta betegnelser.
§ 1-4Søkerens undersøkelses- og opplysningsplikt
(1) Enhver student plikter å sette seg inn i de til enhver tid gjeldende bestemmelser for Fagskolen Rogaland og spesifikke bestemmelser for vurdering mv.(2) Manglende kjennskap til ovennevnte kan ikke påberopes som et befriende forhold. Kapittel 2. Studierett, progresjon og permisjon
§ 2-1Studierett
(1) Studierett er en rettighet knyttet til det å være tatt opp som student ved et studium eller et emne, og ha status som student. Studieretten er knyttet til utdanningen eller emnet på det studiestedet studenten har fått opptak til. Den gir rett til å følge lukket undervisning, eventuell praksis, kurs og seminar og til å gå opp til eksamen i samsvar med gjeldende studieplan. Ved krav om betalt semester eller studieavgift, må denne være innfridd innen angitt frist for å oppnå studierett.(2) Om studierettens lengde (varighet) gjelder at- Ved opptak til en utdanning blir studenten tildelt studierett med varighet lik normert studietid for utdanningen.
- En student som er tatt opp til en utdanning med mellom ett og tre års studietid, kan etter avtale om endring i studieplan (avvikende studieplan), få utvida studieretten i inntil ett år utover normert studietid.
(3) Studieretten faller automatisk bort når studieprogrammet eller emnet er fullført og bestått. En student som har fullført ei utdanning, har rett til å forbedre karakter i inntil ett år etter at utdanningen er fullført. Det vil påløpe egen betaling for forbedringskarakter, jf. § 2-6 Studieavgift og egenbetaling. Kapittel 3. Vurdering og eksamen
§ 3-1Vurdering og arbeidskrav
(1) Vurdering og prøving skal gjennomføres på en slik måte at skolen på en upartisk og faglig betryggende måte kan vurdere i hvilken grad studenten har nådd læringsutbyttene som er beskrevet i studieplanen for utdanningen (sluttvurdering), jf. fagskoleloven § 21 første ledd.(2) Følgende vurderingsformer blir benyttet for sluttvurdering ved Fagskolen Rogaland, enkeltvis eller i kombinasjon:- Skriftlig eksamen:
- Skriftlig eksamen er en individuell eksamen arrangert i eksamenslokale under tilsyn, med fastsatt tid for utlevering av oppgave og innleveringsfrist. Skriftlig eksamen kan gjennomføres på papir eller digitalt.
- Det gis gradert karakter A–F.
- Muntlig eksamen:
- Muntlig eksamen er en eksamen der studenten blir eksaminert av minimum to sensorer. Muntlig eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper.
- Det gis gradert karakter A–F.
- Langsvars-eksamen («Hjemmeeksamen»):
- Langsvars-eksamen («Hjemmeeksamen») er en skriftlig eksamen med fastsatt tid for utlevering av oppgave og innlevering. Problemstilling og tema er gitt av fagskolen. Eksamen kan bli gitt individuelt eller i gruppe.
- Det gis gradert karakter A–F.
- Praktisk eksamen:
- Praktisk eksamen er en eksamen der studenter skal løse praktiske oppgaver. Praktisk eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper og kan inkludere element av skriftlig og/eller muntlig eksaminasjon.
- Det gis gradert karakter A–F.
- Praksis:
- Praksis som vurderingsform er et eget emne og læringsform og en del av utdanningen som foregår i et relevant yrkesfelt under veiledning og avsluttende vurdering.
- Gjennomføring og sluttvurdering av praksis skal bygge på skriftlig dokumentasjon av utførte oppgaver og gjennomført veiledning av praksisveileder i praksisperioden. Program for gjennomføring og dokumentasjon av praksis skal framgå av studieplan, eller som praksisprogram i eget vedlegg til studieplanen.
- Det gis karakter bestått eller ikke-bestått.
- Hovedprosjekt:
- Hovedprosjekt er et eget emne som blir gjennomført mot slutten av utdanningen.
- Forutgående emner i utdanningen må være bestått før hovedprosjekt kan avlegges eller vurderes endelig.
- Studenter arbeider med en problemstilling relatert til ett eller flere tema i utdanningen og leverer en faglig rapport.
- Oppgavens problemstilling og tema skal godkjennes av faglig ansvarlig. Det er forventet at prosjektet er relevant for yrkesutøvelse og har en bredde og dybde som speiler innholdet i utdanningen.
- Hovedprosjekt skal levere prosjektrapport/oppgave som gruppe, vanligvis inntil 4 personer, og det skal framgå hvem som har ansvar for de ulike delene i rapporten. Enkeltstudenter og grupper større enn 4 kan søke utdanningsfaglig ansvarlig for utdanningen om å fravike dette antallet.
- Studentene har rett og plikt til å motta veiledning på oppgaven og det skal inngås skriftlig plan for veiledningen.
- Rapporten må være godkjent og bestått før muntlig eksamen kan finne sted. Frist fastsettes av rektor, men ikke kortere enn tre uker før muntlig eksamen.
- Hovedprosjektet blir avsluttet med en muntlig eksamen basert på problemstilling og faglig innhold i prosjektet og LUB for emnet.
- Dersom studenten(-e) kun stryker i muntlig del, er det ikke påkrevd å levere ny rapport.
- Dersom studentene stryker i skriftlig rapport, må rapport utbedres og leveres på nytt før muntlig eksamen kan gjennomføres. Dersom muntlig må utsettes på grunn av manglende innlevering eller innlevering etter frist, telles ett eksamensforsøk.
- Det gis en prosentvis skår på hver av delene som så vektes og gir en samlet karakter. Det er frivillig om sensor vil benytte prosentvurderingsmetoden, jf. § 3-2 (5).
- Det vises også til § 3-5 sensur pkt (4), fjerde punktum om ny muntlig prøving ved ny bedømming av skriftlig prøve.
- Det gis en gradert karakter A–F.
(3) Rektor kan gi utfyllende forskrift om forhold som er særegne for den enkelte eksamen, ev. grupper av eksamen innen et eller flere fagområder eller grader, jf. fagskoleloven § 21 femte ledd.(4) Arbeidskrav skal gå klart fram av studieplanen for hvert enkelt emne.(5) Krav om frammøte til undervisningen i det enkelte emnet skal gå klart fram av studieplanen.(6) Hvilke vurderingsformer og sluttvurdering som benyttes i det enkelte emnet skal gå klart fram av emnebeskrivelser i studieplanen.(7) Hvert emne kan bare lede fram til én karakter A–F eller vurderingsuttrykket «bestått» / «ikke bestått». For arbeidskrav og praksis vil det til vanlig være tilstrekkelig med bestått / ikke bestått. For andre eksamensformer enn praksis skal det gis gradert karakter A–F.(8) Ved kombinert eksamen, skal alle eksamensdelene tilsvare minstekrav for bestått. Vekting av hver eksamensdel i prosent skal gå fram av studieplanen for de emner og eksamener der dette er aktuelt. Nærmere bestemmelser om karakteruttrykk ved vekting og prosentvurderingsmetoden er gitt i § 3-2 (5).(9) Vedtak om karakter ved sluttvurdering er enkeltvedtak som kan påklages. Klage blir beskrevet nærmere i kapittel 5 i denne forskriften. Kapittel 4. Disiplinære sanksjoner
§ 4-1Bortvisning og utestenging
(1) Definisjon:- Bortvisning: Betyr at studenten kan nektes tilgang til bestemte områder eller i bestemte sammenhenger, men innebærer ikke at studenten mister retten til å gå opp til eksamen.
- Utestenging: Innebærer at studenten mister retten til å gå opp til eksamen.
(2) Uønska og forstyrrende atferd av mildere karakter, som likevel krever at fagskolen griper inn av hensyn til undervisningen, andre studenter og/eller tilsatte, kan med hjemmel i privat eiendomsrett medføre bortvising av studenter. Slik bortvising må ikke bli forvekslet med bortvising etter tredje ledd som regulerer grovere tilfeller av forstyrrende atferd, og kor skolen kan vedta bortvising over lengre tid.(3) Dersom en student etter skriftlig advarsel fra fagskolen, opptrer på en måte som virker grovt forstyrrende for medstudenters arbeid eller for ansatte eller virksomheten ved fagskolen ellers, kan den lokale klagenemnda vedta at studenten bortvises fra fagskolen i inntil ett år, jf. fagskoleloven § 25, jf. § 20 første ledd.(4) Dersom en student ikke etterkommer et vedtak om bortvisning, kan lokal klagenemnd vedta å utestenge studenten fra utdanningen i inntil ett år, jf. fagskoleloven § 25, jf. § 20 første ledd.(5) Dersom en student har skapt fare for liv eller helse, eller har opptrådt grovt usømmelig overfor noen som studenten har møtt i forbindelse med undervisning eller praksisopplæring, kan den lokale klagenemnda vedta at studenten skal utestenges fra fagskoleutdanning med klinisk undervisning og praksisstudier i inntil tre år. Det samme gjelder dersom en student har brutt lovfestet taushetsplikt, jf. fagskoleloven § 25, jf. § 20 første ledd.(6) Dersom en student har benyttet et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden, eller har fusket eller forsøkt å fuske, kan den lokale klagenemnda vedta å stenge ute studenten fra all utdanning ved fagskolen i inntil ett år. Det samme gjelder for en student som forsettlig har medvirket til fusk, jf. fagskoleloven § 25, jf. § 20 første ledd.(7) Et vedtak om bortvising eller utestenging av en student skal fattes med minst to tredels flertall i den lokale klagenemnda. Rektor ved Fagskolen Rogaland kan fatte midlertidig vedtak om bortvising dersom avgjørelse i saken ikke kan vente til den lokale klagenemnda kan komme sammen i møte, jf. fagskoleloven § 25 første og femte ledd, jf. § 12 andre ledd.(8) Ved vedtak om bortvising eller utestenging gjelder forvaltningsloven kapittel III–VI og VIII, jf. fagskoleloven § 39 andre ledd. Studenten kan klage på vedtaket til Nasjonal klagenemnd for høyere yrkesfaglig utdanning, jf. fagskoleloven § 25 femte ledd. Klage blir beskrevet nærmere i kapittel 5 i denne forskriften. Kapittel 5. Klage og klagebehandling
§ 5-1Klageinstans
(1) Fagskolen Rogaland skal opprette ei lokal klagenemnd som skal behandle klager på enkeltvedtak som er gjort av fagskolen. Leder og varamedlem for leder skal fylle de lovfestede kravene for lagdommere og ikke være ansatt ved fagskolen. To av medlemmene skal være studenter. Den lokale Klagenemnda er vedtaksfør når lederen eller vara for lederen og minst to andre medlemmer er til stede, jf. fagskoleloven § 20 andre og tredje ledd.(2) Den lokale klagenemnden behandler klager på enkeltvedtak, herunder, men ikke avgrenset til:- formelle feil ved eksamen, prøve eller liknende
- tilrettelegging av eksamen eller prøve
- opptak på grunnlag av realkompetanse aller spesielle opptakskrav
- fritak eller godskriving av emne
- tap av studierett
- bortvisning på grunnlag av klesplagg som helt eller delvis dekker ansiktet.
(3) Vedtak i fattet av den lokale klagenemnden i saker som gjelder fagskolens enkeltvedtak, kan ikke påklages, jf. fagskoleloven § 20, fjerde ledd.(4) Den lokale klagenemnda fatter selv enkeltvedtak i saker av med alvorlig karakter etter innstilling fra fagskolen, jf. fagskoleloven § 20 første ledd. Saker som den lokale klagenemnda kan avgjøre, er som følger:- annullering av godskriving, fritak, resultat ved eksamen, prøve eller liknende eller godkjenning av emne
- bortvisning
- utestenging
- skikkethetsvurdering og utestenging på dette grunnlag
- inndragning og karantenetid ved bruk av falske dokument ved opptak
- tap av rettighet knyttet til politiattest.
(5) Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning er klageinstans for klager på enkeltvedtak fattet av den lokale klagenemnda som førsteinstans. Det samme gjelder for ordinært opptak gjennom Samordna opptak. Kapittel 6. Ikrafttredelse og oppheving
§ 6-1Ikrafttredelse og oppheving