Kapittel 1. Innledende bestemmelser
§ 1-1Virkeområde
Forskriften gjelder for doktorgradsutdanning som fører fram til graden philosophiae doctor (ph.d.) ved OsloMet – storbyuniversitetet, heretter benevnt som «OsloMet». Forskriften gir regler om opptak til, gjennomføring og avslutning av ph.d.-utdanningen. § 1-2Begreper
- Graden ph.d. omtales heretter også som doktorgrad.
- Ph.d.-programmene omtales heretter som doktorgradsprogrammer.
- Begrepene doktorgradsutdanning og forskerutdanning benyttes i forskriften.
- Begrepene doktorgradsarbeidet og doktorgradsprosjektet benyttes om det arbeidet som gjøres innenfor avtalt periode mellom oppstart og avslutning, opplæringsdelen ikke medregnet.
- Begrepet vitenskapelig avhandling eller avhandlingen betegner resultatet av det vitenskapelige doktorgradsarbeidet.
- Doktorgradskandidat eller kandidat brukes om den som er tatt opp til doktorgradsutdanning ved OsloMet uavhengig av ansettelsesforhold, og er den som er omfattet av forskriftens bestemmelser.
- Avtaleperiode tilsvarer finansieringsperiode inkludert forlengelser ved lov- og avtalefestede permisjoner og sykemeldinger.
- Studierettsperiode er perioden man er registrert ved universitetet og inkluderer perioden utover avtaleperioden dersom man får innvilget søknad om forlengelse av studieretten utover avtaleperiodens slutt.
- Begrepet karrierefremmende arbeid erstatter det tidligere begrepet pliktarbeid.
§ 1-3Målsetting, omfang og innhold for ph.d.-utdanningen
(1) OsloMet skal utdanne selvstendige forskere på høyt internasjonalt nivå, i samsvar med vitenskapelige og forskningsetiske standarder. Gjennom ph.d.-utdanningen skal kandidaten tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og kompetanse i tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring.(2) Utdanningen er normert til tre (3) års fulltidsstudier. Graden ph.d. tildeles på grunnlag av:- Godkjent opplæringsdel
- Godkjent vitenskapelig avhandling
- Godkjent prøveforelesning
- Godkjent offentlig forsvar av avhandling (disputas).
§ 1-4Ansvaret for forskerutdanningen
(1) Universitetsstyret har det overordnede ansvaret for ph.d.-utdanningen herunder beslutningsmyndighet vedrørende om det skal opprettes eller nedlegges doktorgradsprogrammer.(2) Universitetsstyret fastsetter hvilket fakultet/senter som skal ivareta det faglige og administrative ansvaret for doktorgradsprogrammet.(3) Rektor, eller det utvalg rektor bemyndiger, kan fastsettes retningslinjer og utfyllende bestemmelser innenfor rammen av denne forskrift.(4) Fakultetet selv kan vedta utfyllende retningslinjer og bestemmelser som ikke er i strid med denne forskriften. Fakultet/senter som forvalter doktorgradsprogrammet fastsetter program- og emneplan innenfor rammene som er gitt av universitetsstyret jf. § 1-4 (1). I saker der beslutningsmyndigheten er lagt til fakultet/senter treffes avgjørelser av dekan/senterleder eller det organ som bemyndiges av dekan/senterleder. § 1-5Kandidatens ansvar
Regler for forskere og etiske retningslinjer for forskning ved OsloMet gjelder for doktorgradskandidater. § 1-6Kvalitetssikring
Forskerutdanningen omfattes av OsloMets kvalitetssikringssystem. Fakultet/senter skal kvalitetssikre doktorgradsprogrammene i tråd med dette. Kapittel 2. Opptak
§ 2-1Vilkår for opptak
(1) Fakultet/senter har opptaksmyndighet for egne doktorgradsprogrammer, inkludert enkeltemner på ph.d.-nivå.(2) For opptak til forskerutdanningen må søkeren normalt ha en vitenskapelig og relevant mastergrad på 120 eller 300 studiepoeng som tilfredsstiller kravene i forskrift om krav til mastergrad, og beskrivelsene i kvalifikasjonsrammeverkets andre syklus. Universitetet kan etter særskilt (faglig) vurdering godkjenne annen likeverdig utdanning, herunder gjennomført profesjonsstudium, som grunnlag for opptak, jf. universitets- og høyskolelovens kapittel 9.(3) Søkeren skal ha en dokumentert sterk faglig bakgrunn fra sitt tidligere studium, normalt karakteren B eller bedre på mastergraden.(4) Fakultet/senter kan stille ytterligere krav til kvalifikasjoner etter kriterier som er åpent tilgjengelige og i tråd med gjeldende rekrutteringspolitikk og faglige profil.(5) Privat finansiering aksepteres normalt ikke som grunnlag for opptak til den organiserte forskerutdanningen, jf. § 2-2. § 2-2Søknad
(1) Søknaden skal inneholde:- Dokumentasjon for den utdanningen som skal ligge til grunn for opptaket.
- Prosjektbeskrivelse eller tilsvarende dokument som omfatter:
- faglig redegjørelse for prosjektet
- framdriftsplan for gjennomføring av doktorgradsprosjektet
- eventuelle planer for opphold ved annen institusjon
- faglig formidling.
- Dokumentasjon for finansiering.
- Plan for opplæringsdelen.
- Forslag på minst én veileder.
- Redegjørelse for eventuelle rettslige og etiske problemstillinger som prosjektet reiser.
- Opplysninger om eventuelle immaterialrettslige restriksjoner for å beskytte andres rettigheter.
- Opplysninger om prosjektet er avhengig av tillatelse fra forskningsetiske komiteer eller andre myndigheter eller fra private. Dersom slike tillatelser allerede foreligger i prosjektet på søknadstidspunktet, bør disse legges ved søknaden.
- Datahåndteringsplan der det er relevant.
- Presisering av hvilket språk avhandlingen planlegges skrevet på.
- Dokumentasjon av spesielle behov for faglige og materielle ressurser.
- Opplysninger om planlagt hovedarbeidssted.
(2) Fakultetet/senteret kan fastsette krav om ytterligere dokumentasjon.(3) Det skal normalt søkes om opptak til forskerutdanning innen 3 måneder etter oppstart av det forskningsprosjektet som skal lede fram til doktorgraden. Kapittel 3. Gjennomføring
§ 3-1Veiledere
(1) Fakultet/senter selv oppnevner veiledere. Kandidaten skal som hovedregel ha to veiledere, hvor én oppnevnes som hovedveileder. Fakultet/senter har ansvar for straks å utpeke ny veileder ved langvarig sykdom, permisjon e.l.(2) Hovedveileder har det faglige hovedansvaret for kandidaten og skal normalt ha hovedstilling ved universitetet. Dersom fakultetet/senteret oppnevner ekstern hovedveileder, skal det oppnevnes medveileder som normalt har hovedstilling ved universitetet.(3) Medveiledere er fagpersoner som gir veiledning og som deler det faglige ansvaret for kandidaten med hovedveileder.(4) Alle veiledere skal ha doktorgrad eller professorkompetanse innenfor fagfeltet og være aktive forskere. Minst én av de oppnevnte veilederne skal ha tidligere erfaring fra veiledning.(5) Kandidaten og veileder kan sammen eller hver for seg be fakultetet/senteret om å vurdere å oppnevne ny veileder for kandidaten. Veileder kan ikke fratre før ny veileder er oppnevnt.(6) Habilitetsreglene i forvaltningsloven § 6 til § 10 gjelder for veiledere.(7) Etiske retningslinjer for veiledning ved OsloMet gjelder for veiledere.(8) Fakultet/senter avgjør tvister om veileders og kandidatens rettigheter og plikter. Kapittel 4. Opplæringsdel
§ 4-1Formål
Fakultetet/senteret har ansvar for at opplæringsdelen sammen med avhandlingsarbeidet, gir utdanning på høyt faglig nivå i henhold til internasjonal standard, med gjennomføring av et vitenskapelig arbeid, trening i faglig formidling og opplæring i forskningsetikk, vitenskapsteori og vitenskapsmetode. Opplæringen skal sammen med forskningsarbeidet bidra til at kandidaten oppnår læringsutbytte i samsvar med programplanen for doktorgradsprogrammet. § 4-2Innhold og omfang
(1) Opplæringsdelen skal tilsvare minst 30 studiepoeng, hvorav minst 20 studiepoeng som hovedregel skal avlegges etter opptak. Emner som er tatt før opptak i doktorgradsprogrammet kan etter søknad og faglig vurdering inngå i opplæringsdelen. Emnene bør ikke være eldre enn to (2) år ved opptaksdato. Emner som har inngått i en kandidats bachelor- eller mastergrad kan ikke i tillegg inngå i opplæringsdelen.(2) Kandidaten kan søke om endringer i opplæringsdelen i doktorgradsavtalen. Søknaden skal utarbeides i samråd med hovedveileder og avgjøres av fakultet/senter.(3) Dersom universitetet ikke selv arrangerer hele opplæringsdelen, skal forholdene legges til rette for at kandidaten får tilsvarende opplæring ved andre institusjoner.(4) Fakultetet/senteret avgjør søknader om godskriving og faglig godkjenning av opplæringsdelen etter universitets- og høyskolelovens kapittel 9. Kapittel 5. Doktorgradsavhandlingen
§ 5-1Krav til avhandlingen
(1) Avhandlingen skal være et selvstendig, vitenskapelig arbeid som oppfyller internasjonale standarder.(2) Avhandlingen skal bidra til å utvikle ny kunnskap og ligge på et nivå som tilsier at den vil kunne publiseres som en del av fagets vitenskapelige litteratur.(3) Avhandlingen kan bestå av en monografi eller en sammenstilling av flere mindre arbeider. Dersom avhandlingen består av flere mindre arbeider, skal det redegjøres for sammenhengen mellom dem i en innledende del (kappe).(4) En avhandling kan innleveres til bedømmelse av flere i fellesskap, dersom de individuelle bidragene kan identifiseres.(5) Kandidaten skal følge de normer for medforfatterskap som er allment akseptert i fagmiljøet og i henhold til internasjonale standarder.(6) Fakultetet/senteret bestemmer hvilke språk som kan benyttes i en avhandling. § 5-2Arbeid som ikke godtas
(1) Arbeid eller deler av et arbeid som har vært godtatt som grunnlag for kandidatens tidligere avlagte eksamener, bedømmelser eller grader, kan ikke antas til bedømmelse, med mindre arbeidet utgjør en del av opplæringsdelen til ph.d.-graden og inngår som en mindre del av en avhandling. Data, analyser eller metoder fra tidligere grader kan likevel benyttes som grunnlag for arbeid med doktorgradsprosjektet.(2) Ved bruk av publiserte arbeider kan disse ikke godtas som del av avhandlingen hvis de ved opptakstidspunkt er eldre enn 5 år fra publiseringsdato. Fakultetet/senteret kan dispensere fra dette kravet dersom helt ekstraordinære forhold tilsier det.(3) Avhandlingen kan kun innleveres for bedømmelse ved én institusjon. Kapittel 6. Bedømmelse av avhandlingen
§ 6-1Innlevering av avhandlingen
(1) Opplæringsdelen må være godkjent av fakultetet/senteret før kandidaten kan søke om å få avhandlingen bedømt.(2) Søknaden skal inneholde:- Avhandlingen leveres i standardisert format og i den form som er fastsatt i programplanen for doktorgradsprogrammet.
- Dokumentasjon på at opplæringsdelen er fullført og godkjent.
- Dokumentasjon av nødvendige tillatelser.
- Medforfattererklæringer hvor dette er påkrevd jf. § 5-1 (4) og (5).
- Erklæring om at doktorgradsarbeidet leveres inn til bedømmelse for første eller andre gang.
- Erklæring om at doktorgradsarbeidet ikke er levert inn til bedømmelse ved annen institusjon.
(3) Et innlevert arbeid kan ikke trekkes tilbake før det er endelig avgjort om avhandlingen er verdig til å forsvares for graden ph.d. Kapittel 7. Doktorgradsprøve
§ 7-1Prøveforelesning
(1) Etter at avhandlingen er godkjent til forsvar skal kandidaten holde en prøveforelesning. Prøveforelesningen er en selvstendig del av doktorgradsprøven og skal være over oppgitt emne som ikke bygger direkte på temaet for avhandlingen. Hensikten er å prøve kandidatens evne til å tilegne seg kunnskaper utover avhandlingens tema og evnen til å formidle disse i en forelesningssituasjon.(2) Bedømmelseskomitéen bestemmer emne for prøveforelesningen og foretar selv vurderingen. Tittel for prøveforelesning kunngjøres for kandidaten normalt 10 arbeidsdager før forelesningen.(3) Prøveforelesningen avholdes som hovedregel fysisk i OsloMets lokaler, men kan ved behov gjennomføres digitalt eller hybrid.(4) Dersom medlemmer i bedømmelseskomiteen ikke kan møte til prøveforelesning, kan fakultetet/senteret oppnevne settemedlemmer jf. § 6-3 (6), såfremt minst ett av komitéens medlemmer deltar i både prøveforelesning og disputas.(5) Prøveforelesningen skal holdes på avhandlingsspråket med mindre fakultetet/senteret, etter forslag fra bedømmelseskomitéen, godkjenner et annet språk.(6) Bedømmelseskomitéen avgir innstilling til fakultetet/senteret om prøveforelesningen skal godkjennes. Det skal begrunnes dersom prøveforelesningen blir vurdert til ikke godkjent.(7) Dersom prøveforelesningen ikke er godkjent, kan det avholdes ny prøveforelesning én gang. Ny prøveforelesning må holdes over nytt emne og ikke senere enn 6 måneder etter første forsøk. Forelesningen bedømmes normalt av den samme komité som den opprinnelige. Kapittel 8. Klage og ikrafttredelse
§ 8-2Klage over eksamen i opplæringsdelen